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Composition 1AM de français du 3e trimestre docx

Composition 1AM de français  du 3e trimestre docx

Collège Youcef EL-AMOUDI                                                                                             Niveau 1AM


Nom :……………………………………………..prénom :……………………………………
 

                                                Composition de français  du 3e trimestre
Texte :            
Des gestes écologiques pour la nature

A notre époque, tout le monde doit se sentir concerné par l'avenir de notre planète. Il est temps d'agir pour préserver la nature.

Voici 8 gestes à faire au quotidien pour la nature:

1) Ne laisser aucun appareil sur veille (télévision, ordinateur..). Les veilles consomment de 150 à 500 KWh par an et par foyer!

2) Mettre un couvercle sur chaque casserole, pour diminuer le temps de cuisson.

3) Boire l'eau courante. Si un goût de chlore persiste, mettre un filtre sur le robinet. Boire que de l'eau en bouteille, signifie des heures de transports, et beaucoup de déchets.

4) Trier ses déchets, en mettant chaque chose dans la bonne poubelle. (Séparer verres, cartons...)
5) Débrancher les chargeurs. En effet, un chargeur branché sans rien au bout,                                                                                                                                utilise tout de même de l'électricité.

6) 
Éviter la climatisation en voiture, elle contribue largement                                                                             à l'effet de serre en consommant beaucoup de carburant.

7) 
Choisir des ampoules basses consommations, qui ont une durée de vie                                                       10 fois supérieur et utilise 5 fois moins d'énergie.

8) 
Éteindre la lumière de chaque pièce en la quittant.                                                                                  Rien ne sert d'éclairer un endroit vide!
                                                                                                                       http://www.merci-facteur.com

Questions
       I.            Compréhension de l’écrit 13pts.
·         Lis le texte attentivement puis réponds aux questions.

1.      Complète la grille ci-dessous
Qui écrit ?
A qui ?
De quoi ?
Dans quel but ?
………………………..

…………………
…………….

…………………
……………………..

………………………..
………………….

………………………


2.      Pourquoi doit-on mettre un couvercle sur les casseroles ?
……………………………………………………………………………………………..

3.      Selon le texte, doit-on boire l’eau courante ou en bouteille ?
………………………………………………………………………………….

4.      Réponds par « vrai » ou « faux ».
FLes veilles consomment de 50 à 5000KWh par an…………………
FMettez chaque chose dans la bonne poubelle…………………..
FEvitez la climatisation en voiture……………..
FEclairez les endroits vides……………..

5.      Relève dans le texte :
@Une consigne :………………………………………………………..

@Une interdiction :…………………………………………………….

6.      Encadre le mot intrus dans chaque liste de mots :

@Nature, naturellement, actuel, naturel, surnaturel, naturalisme.

@Consommer, consommateur, commencement, consommation, consommatrice.

7.      Quel est le type de cette phrase :
« Débranchons les chargeurs.»
FType :………………………………….

8.      Mets les verbes mis entre parenthèses au mode qui convient.

FIl faut que vous (débrancher)…………………… les chargeurs.

FIl faut (éteindre)……………………la lumière de chaque pièce.

9.      Réécris la phrase suivante en mettant le verbe au futur simple.
« Je ne laisse aucun appareil sur veille.»
@Nous ne…………………………………….

10.  Complète le tableau suivant
Adjectif masculin
Adjectif féminin
Adverbe de manière
fort
………………………..
…………………………..

……………………….
sportive
………………………….

courant
………………………….


    II.            Production écrite 7pts
"Vivre simplement pour que simplement d'autres puissent vivre" (Gandhi)!   En quarantaine de mots (5 à 6 lignes) rédige des consignes à ton camarade de classe pour lui expliquer comment                          se comporter en éco-citoyen.
@Critères de réussite :
FDonne un titre au texte.
FEmploie le procédé de l’énumération.
FEmploie des phrases impératives.
FEmploie le présent de l’impératif (la 2e personne du singulier)
Banque à mots




……………………………………………………………………
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