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DEVOIR DU PREMIER TRIMESTRE Langue française 1AS

 DEVOIR DU PREMIER TRIMESTRE  Langue française 1AS 


Mme HAMADI
Année scolaire : 2016/2017                                LYCEE ZERROUK BOUCHERIT
DEVOIR DU PREMIER TRIMESTRE
Langue française
Texte :
Est-ce que  LES ANTIBIOTIQUES FATIGUENT L'ORGANISME ?
               Si la plupart des bactéries sont éliminées par nos défenses naturelles lorsqu'elles pénètrent dans l'organisme, celui-ci a parfois besoin d'un petit coup de pouce pour venir à bout de ces intrus. Le médecin prescrit alors un traitement antibiotique.
              On accuse souvent le remède d'être responsable de notre faiblesse, dans les faits, c'est bien l'infection elle-même qui fatigue et non le traitement. Car cet épuisement découle des mécanismes de défense développés par notre organisme pour se débarrasser des intrus.
               Une fois à l'intérieur du corps, les microbes sont, en effet, détectés par les lymphocytes : ces cellules du système immunitaire disposent à leur surface de molécules spécifiques qui leur permettent de détecter un certain type de cellules bactériennes. Ces lymphocytes produisent alors des protéines, nos anticorps, chargés de neutraliser les cellules microbiennes.
                Toutes ces réactions chimiques consomment de l'énergie. L'organisme fournit de gros efforts et, inévitablement, une sensation de fatigue s'installe. Si l'on constate qu'elle survient en même temps que la prise d'un traitement antibiotique, c'est tout simplement parce que la réponse de notre système immunitaire nécessite un certain délai, souvent identique à la durée du traitement.
                  En venant soutenir les défenses immunitaires de l'organisme, les antibiotiques limitent au contraire sa fatigue. Les molécules qui ciblent les micro-organismes (bactéries, champignons) - alors qu'elles sont inefficaces contre les virus du rhume, de la rhino-pharyngite ou de la plupart des angines, vont les empêcher de se multiplier et plus rarement les détruire.
                  Ainsi, certaines, comme la pénicilline, agissent en bloquant la croissance de la paroi bactérienne, à l'intérieur de laquelle, coincée, la bactérie continue de grandir, jusqu'à la faire éclater, quand d'autres agissent plutôt comme une sorte de détergent, en désorganisant la membrane de la bactérie.
Questions :
Compréhension du texte
1.      Mettez vrai ou faux   : 1,5                                                                                                       
La prise des antibiotiques provoque la fatigue de  l’organisme. …………
Les antibiotiques soutiennent le système de défense naturel de l’organisme…………
Les anticorps détruisent les cellules microbiennes………
2.      A quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ?                                                        1 point
Celui-ci ;……………………………                         ces intrus ;………………………….
3.      Donnez la définition des mots suivants (selon le texte) ;                           1,5
Les lymphocytes :……………………………………………………………………………….
Le système immunitaire:………………………………………………………………………..
Les bactéries :……………………………………………………………………………………



4.      Relevez du texte une comparaison, une illustration et une fonction ;                            1,5

 Comparaison

 Illustration

Fonction 

………………………………

……………………………….

………………………………..

………………………………

……………………………….

………………………………..

………………………………

……………………………….

………………………………..

5.      Relevez du texte trois mots qui renvoient à ‘antibiotique’.                                          1,5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.      Réécrivez  cette phrase à la forme active :                                                                                                                  
-          Une fois à l'intérieur du corps, les microbes sont détectés par les lymphocytes.                   
………………………………………………………………………………………………………………….
-          La plupart des bactéries sont éliminées par nos défenses naturelles lorsqu'elles pénètrent dans l'organisme.                                                                                                                               
…………………………………………………………………………………………………………………..
7.      Réécrivez  la phrase ci-dessous en remplaçant le pronom ‘on’ par ‘les gens’                    
-          On accuse souvent le remède d'être responsable de notre faiblesse.
………………………………………………………………………………………………………………..
8.      Répondez à la question posée dans le titre en expliquant pourquoi ?                           
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9.      Résumez le texte :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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