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sujet français 1 trimestre 2AS docx

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2ème A.S.               COMPOSITION DU 1er TRIMESTRE.
Texte :
                             Le comportement matériel chez les animaux
      Les volailles, par exemple, semblent porter à leur progéniture un tel amour qu’on le tient pour le symbole de l’amour maternel. On dit même en français, d’une maman au cœur tendre « c’est une mère poule » .Il ne faut donc pas juger les animaux à travers nous-mêmes. Nos sentiments leurs sont totalement étrangers. Il y a mieux. Les souris deviennent parfois féroces à l’égard de leurs souriceaux et les dévorent ; on a constaté que la carence de certaines substances normalement présentes dans l’organisme, telle que le manganèse, suffit à abolir ce qu’on croyait être de l’amour maternel. Le comportement des oiseaux et des mammifères ressemble parfois à la conduite humaine ; aussi est-on porté à croire que ces animaux éprouvent sentiments analogues à ceux de l’homme. Or, lorsqu’on étudie le comportement animal, il faut se garder avant tout d’interprétations anthropomorphiques absolument arbitraires.
      Et pourtant, il n’en est rien : l’expérience le prouve. Voici une poule accompagnée de ses poussins, séparons un ou plusieurs d’entre eux de leur mère, on les recouvrant d’une cloche de verre que nous appliquons contre le sol, de façon que les cris des poussins captifs ne s’étendent plus du dehors. Les poussins affolés pépient, s’agitent et tournent en tous sens dans leur prison de verre. Et cependant, la mère, qui le voit, mais ne les entends pas, continue à picorer paisiblement et à rassembler autour d’elle les poussins restés libres. Le prétendu amour maternel n’était que la réponse automatique de la mère à certains cris poussés par les petits. Toute autre manifestation des poussins laisse la mère indifférente. Dans un tel comportement l’affectivité fait défaut. 
                                                                                                      D’après M. Pierre GRASSE.

I. Compréhension de l’écrit :  ( 13 points )
1. Quel est le thème abordé dans ce texte ? (01p.)
2. Relevez du texte quatre mots appartenant au champ lexical des « animaux ». (01p.)
3. Répondez par « vrai » ou « faux ». (01p.)
a) Les animaux se comportent parfois comme les humains.
b) La poule répond à tous les cris de ses poussins.


4. « …on a constaté que la carence de certaines substances …»    Le mot souligné signifie :
                                          a) prudence     b) vacances     c) insuffisance
Recopiez la bonne réponse. (01p.)
5. Complétez le tableau suivant :                        (2.5pts.)
Observation

Hypothèse

Expérimentation

Résultat

Conclusion


6. Complétez le tableau suivant :  (1.5pts.)
   Illustration

   Explication

  Comparaison


7. Relevez du texte : a) deux articulateurs logiques qui expriment la conséquence. (01p.)
                                   b) deux connecteurs logiques exprimant l’opposition. (01p.)
8. Conjuguez les verbes correctement : (01p.)
                                           La poule (répondre) si les poussins (crier).  
9. A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ? (02pts.)

II. Production écrite :    ( 7 points )

                 Rédigez un texte démonstratif dans lequel vous expliquez une expérience scientifique déjà  vécue en classe.

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