Fiches Évaluation bilan projet 01 séquence 02 3AM word
Projet : I
Niveau : 3 AM
Séquence 02 : Produire un titre et un chapeau de fait divers.
Séance : Évaluation bilan.
Support : « Vaste compagne de reboisement à Naâma ».
Objectif d’apprentissage : à la fin de la séance, l’apprenant pourra vérifier ses
connaissances et déceler ses lacunes.
Objectifs opérationnels : Amener l’apprenant à :
- Faire le point sur le travail accompli durant le déroulement de cette deuxième séquence
du projet 01.
- Connaitre les attentes et les difficultés rencontrés par les apprenants.
- Identifier les besoins des apprenants et fixer de nouveaux objectifs d’enseignement.
Durée : 01 heure.
Texte support :
Séquence 02 : Produire un titre et un chapeau de fait divers.
Séance : Évaluation bilan.
Support : « Vaste compagne de reboisement à Naâma ».
Objectif d’apprentissage : à la fin de la séance, l’apprenant pourra vérifier ses
connaissances et déceler ses lacunes.
Objectifs opérationnels : Amener l’apprenant à :
- Faire le point sur le travail accompli durant le déroulement de cette deuxième séquence
du projet 01.
- Connaitre les attentes et les difficultés rencontrés par les apprenants.
- Identifier les besoins des apprenants et fixer de nouveaux objectifs d’enseignement.
Durée : 01 heure.
Déroulement de la leçon du jour
Texte support :
Compréhension de l’écrit :
1. Quelle information principale est rapportée dans le titre ?
Il s’agit d’une campagne de reboisement à Naâma.
2. Qui a participé à cette compagne de reboisement ?
La Direction des forêts, la Maison de l’environnement et les associations écologiques
ont participé à cette campagne de reboisement.
3. Quel est le slogan de cette compagne de reboisement ?
Le slogan : « Les forêts au service des villes durables ; faisons de nos villes des lieux
plus verts et plus sains, où il fait bon vivre ! »
PME : Keffi. M. L
2
4. Quel est le but de cette opération ?
Le but est la lutte contre la désertification et l’amélioration de la qualité de vie dans les
villes.
5. Relève du texte 3 mots appartenant au champ lexical de l’environnement
Voici les 3 mots qui se rapportent au champ lexical de l’environnement : forêt,
reboisement, biosphère.
6. Transforme les phrases verbales en phrases nominales :
Phrases nominales :
- Dégradation de 3 millions d’hectares de forêts.
- Élaboration d’un programme très riche par la Direction des forêts de la wilaya de
Nâama.
7. Réécris les phrases suivantes à la forme active :
Forme active :
- La Direction des forêts de la wilaya de Naâma a élaboré un programme très riche.
- On a également tenu des expositions et des conférences au siège de la Maison de
l’environnement.
8. Complète :
« L’année prochaine une vaste compagne de reboisement sera effectuée à travers
l’ensemble du territoire de la wilaya de Naâma »
9. Réécris la phrase en commençant ainsi :
« Des travaux de reboisement ont été effectués à travers l’ensemble du territoire de la
wilaya de Naâma pour faire barrage à l’avancée du désert »
Production écrite :
À l’initiative de l’Algérie, le 16 mais est proclamé par l’ONU, journée
internationale du « vivre-ensemble en paix »
À cette occasion, tu rédiges le titre et le chapeau de l’article de presse relatant
l’importance de la vie en société dans la paix.
- Tu écris un titre accrocheur sous forme de phrase nominale.
- Tu résumes l’essentiel de l’information dans le chapeau de l’article.
- Tu réponds aux questions Quand ? Quoi ? Pourquoi ? Comment ?
(Insister sur les valeurs de fraternité, de tolérance, de solidarité, de respect…)
1. Quelle information principale est rapportée dans le titre ?
Il s’agit d’une campagne de reboisement à Naâma.
2. Qui a participé à cette compagne de reboisement ?
La Direction des forêts, la Maison de l’environnement et les associations écologiques
ont participé à cette campagne de reboisement.
3. Quel est le slogan de cette compagne de reboisement ?
Le slogan : « Les forêts au service des villes durables ; faisons de nos villes des lieux
plus verts et plus sains, où il fait bon vivre ! »
PME : Keffi. M. L
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4. Quel est le but de cette opération ?
Le but est la lutte contre la désertification et l’amélioration de la qualité de vie dans les
villes.
5. Relève du texte 3 mots appartenant au champ lexical de l’environnement
Voici les 3 mots qui se rapportent au champ lexical de l’environnement : forêt,
reboisement, biosphère.
6. Transforme les phrases verbales en phrases nominales :
Phrases nominales :
- Dégradation de 3 millions d’hectares de forêts.
- Élaboration d’un programme très riche par la Direction des forêts de la wilaya de
Nâama.
7. Réécris les phrases suivantes à la forme active :
Forme active :
- La Direction des forêts de la wilaya de Naâma a élaboré un programme très riche.
- On a également tenu des expositions et des conférences au siège de la Maison de
l’environnement.
8. Complète :
« L’année prochaine une vaste compagne de reboisement sera effectuée à travers
l’ensemble du territoire de la wilaya de Naâma »
9. Réécris la phrase en commençant ainsi :
« Des travaux de reboisement ont été effectués à travers l’ensemble du territoire de la
wilaya de Naâma pour faire barrage à l’avancée du désert »
Production écrite :
À l’initiative de l’Algérie, le 16 mais est proclamé par l’ONU, journée
internationale du « vivre-ensemble en paix »
À cette occasion, tu rédiges le titre et le chapeau de l’article de presse relatant
l’importance de la vie en société dans la paix.
- Tu écris un titre accrocheur sous forme de phrase nominale.
- Tu résumes l’essentiel de l’information dans le chapeau de l’article.
- Tu réponds aux questions Quand ? Quoi ? Pourquoi ? Comment ?
(Insister sur les valeurs de fraternité, de tolérance, de solidarité, de respect…)
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