SUJET bem blanc français smartphone 2021 docx
CEM: Bessekri Fatiha – Ain Defla Niveau: 4ème AM
Composition trimestrielle n° 3 Durée : 2 heures
Texte :
Inattention, difficulté
d’apprentissage, troubles du comportement, stress, fatigue... La faute aux Smartphones.
Depuis plusieurs années, des médecins et des enseignants tirent la sonnette
d’alarme car la dépendance des enfants aux téléphones portables ne cesse de
croître. Selon une étude récente, les Smartphones pourraient avoir un impact
négatif sur les enfants.
Du côté
de l’école, la responsabilité des Smartphones dans les difficultés des élèves
est très claire. Certains professeurs n’hésitent pas à les mettre directement
en cause. Comme cette enseignante qui s’inquiète de voir « un bon tiers de ses élèves suivis par un psy ou un
orthophoniste ». Un phénomène qu’elle attribue à l’addiction aux Smartphones.
« En classe, l’attention de mes élèves est tellement réduite. Il est
devenu difficile de les faire travailler. Beaucoup attendent la correction sans
même essayer de faire leurs exercices », se désespère-t-elle.
Le
problème ne concerne pas uniquement les adolescents mais aussi les tout-petits,
voire même les nourrissons. Une nourrice de crèche
apporte que des tout-petits arrivent dans la poussette avec les téléphones
portables de leurs mamans. Certains ne s’intègrent pas au groupe, ne saisissent
pas des cubes, ne tournent pas les pages d’un livres mais les affleurent comme
un écran tactile. Leur usage intensif empêche ces enfants de découvrir le
monde.
Quelles solutions ? Selon les
spécialistes, Il faudrait éviter toutes formes d’écrans avant 3 ans et
les introduire avec une grande modération entre trois et six ans. Il faut aussi
fixer des règles claires sur les horaires et couper le wi-fi la nuit.
Site internet (texte adapté)
Questions
I- Compréhension de l’écrit : (13 points)
1- Quel est le thème de ce texte ? (1pt)
2- Des médecins et des enseignants tirent la sonnette
d’alarme. L’expression soulignée veut dire :
a) des médecins et des enseignants sont satisfaits ;
b) des médecins et des enseignants sont inquiets ;
c) des médecins et des enseignants sont désintéressés.
Recopie la bonne réponse. (1pt)
3- Réponds par « vrai » ou
« faux » : (1,5 pt)
Selon le texte :
4- Comment la dépendance aux Smartphones affecte-t-elle les
tout-petits enfants ? (1pt)
5- Cite deux solutions proposées par l’auteur pour lutter
contre la dépendance aux Smartphones. (1pt)
1/2
6- Donne un titre au texte. (0,5pt)
7- Trouve dans le texte : (1,5pt)
a) deux mots appartenant au champ lexical de « Smartphone » ;
b) le synonyme du mot « dépendance ».
8- « Les Smartphones ont de nombreux inconvénients.
Les enfants continuent à les utiliser. »
a) Relie ces deux phrases en employant le connecteur qui
convient : (1pt)
a) car b) mais c) donc
9- Une enseignante déclare : « L’attention de
mes élèves est réduite. »
Transforme cette phrase au discours indirect. (1pt)
10- « Certains ne s’intègrent
pas au groupe, ne saisissent pas des cubes, ne tournent pas les pages d’un livres. »
Réécris cette phrase au futur simple de
l’indicatif. (1,5pt)
11- « Des tout-petits arrivent avec
les téléphones de leurs mamans. »
Réécris cette phrase en commençant
par : (2pts)
« Un
……………………………………………………………………………………………………….....
II- Production écrite : (7
points)
Contrairement à
toi, la plus part de tes amis ont un Smartphone. Ton père s’y oppose en raison
des nombreux risques qu’il comporte. Un jour tu décides de lui parler pour
tenter de le convaincre de t’acheter un Smartphone.
Rédige un court texte argumentatif dans lequel tu lui
expliques les avantages du Smartphone.
Tu dois :
* exprimer
clairement ton point de vue ;
* donner 3
arguments et un exemple ;
* employer
le présent de l’indicatif.
Bon courage
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