Projet 02 : Rédiger un recueil de biographies.
Séquence 02 : Comprendre et produire à l’oral et à l’écrit un
récit autobiographique.
Textes à écouter :Mouloud Feraoun. Page :97
Objectifs : Ecouter et comprendre un récit de vie.
’écoute et je comprends
1ère écoute (texte 1 intégral + Début du texte 2) :
- Qui parle dans le texte 1 ? de qui ?
-C’est Djoher Amhis qui parle dans le texte 1. Elle parle de
l’écrivain Mouloud Feraoun.
- Qui parle dans le texte 2 ? de qui ?
-C’est Mouloud Feraoun qui parle dans le texte 2. Il parle de lui-
même, de sa vie.
- Quel est le point commun entre ces deux textes ?
-Les deux textes parlent de la vie de Mouloud Feraoun.
2ème écoute(les deux textes):
- A quelle personne est écrit le récit 1 ? A qui renvoie le pronom utilisé ?
- Le premier récit est écrit à la 3ème personne du singulier « il ». Le
pronom utilisé renvoie à Mouloud Feraoun.
- A quelle personne est écrit le récit 2 ? A qui renvoie le pronom utilisé ?
- Le second récit est écrit à la 1ère personne du singulier « je ». Le
pronom utilisé renvoie à Mouloud Feraoun, l’auteur-narrateur.
- A quel âge Feraoun est-il rentré à l’école ?
- Feraoun est rentré à l’école à l’âge de sept ans.
- Quels métiers a-t-il exercés plus tard ?
- Plus tard, il a exercé le métier d’instituteur et celui de directeur.
- Dans quel ouvrage raconte-t-il son enfance ?
- Il raconte son enfance dans le roman intitulé : « Le fils du
pauvre ».
3ème écoute :(Texte 2)
- Quel est le souvenir évoqué par Feraoun dans ce texte ?
-Le souvenir évoqué par Feraoun dans le second récit est son
entrée à l’école.
- Où se trouvait-il lorsque son père arriva de la djemaâ ?
-Lorsque son père arriva de la djemaâ, il se trouvait dans la cour
de la maison.
- Que faisait sa maman pendant ce temps-là ?
-Sa maman lui préparait son déjeuner du matin.
- Qu’est-ce qui a coupé l’appétit au petit Feraoun ?
-La nouvelle de son entrée à l’école a coupé l’appétit au petit
Feraoun.
- Que demande le père à la maman ? Pour quelle raison ?
-Le père demande à la maman de laver l’enfant entièrement pour
qu’il l’emmène à l’école.
- Que regrette-t-il ?-Il regrette son petit déjeuner.
- Qui en a profité ?-C’est sa petite sœur qui en a profité.
- Est-ce que le narrateur garde des souvenirs précis de sa première journée de classe ?
-Non, il ne garde pas de souvenirs précis de sa première journée
de classe.
- De qui se souvient-il ?
-Il se souvient de ses deux enseignants.
Récapitulation
Dans le 1er texte, l’auteure, Djoher Amhis parle de l’écrivain
algérien, Mouloud Feraoun. Elle parle de lui à la 3ème personne
du singulier. C’est une biographie.
Dans le texte 2 : Mouloud Feraoun parle de sa propre vie. Il
raconte un souvenir d’enfance. Il utilise « Je ». C’est une
autobiographie.
Séquence 02 : Comprendre et produire à l’oral et à l’écrit un
récit autobiographique.
Textes à écouter :Mouloud Feraoun. Page :97
Objectifs : Ecouter et comprendre un récit de vie.
’écoute et je comprends
1ère écoute (texte 1 intégral + Début du texte 2) :
- Qui parle dans le texte 1 ? de qui ?
-C’est Djoher Amhis qui parle dans le texte 1. Elle parle de
l’écrivain Mouloud Feraoun.
- Qui parle dans le texte 2 ? de qui ?
-C’est Mouloud Feraoun qui parle dans le texte 2. Il parle de lui-
même, de sa vie.
- Quel est le point commun entre ces deux textes ?
-Les deux textes parlent de la vie de Mouloud Feraoun.
2ème écoute(les deux textes):
- A quelle personne est écrit le récit 1 ? A qui renvoie le pronom utilisé ?
- Le premier récit est écrit à la 3ème personne du singulier « il ». Le
pronom utilisé renvoie à Mouloud Feraoun.
- A quelle personne est écrit le récit 2 ? A qui renvoie le pronom utilisé ?
- Le second récit est écrit à la 1ère personne du singulier « je ». Le
pronom utilisé renvoie à Mouloud Feraoun, l’auteur-narrateur.
- A quel âge Feraoun est-il rentré à l’école ?
- Feraoun est rentré à l’école à l’âge de sept ans.
- Quels métiers a-t-il exercés plus tard ?
- Plus tard, il a exercé le métier d’instituteur et celui de directeur.
- Dans quel ouvrage raconte-t-il son enfance ?
- Il raconte son enfance dans le roman intitulé : « Le fils du
pauvre ».
3ème écoute :(Texte 2)
- Quel est le souvenir évoqué par Feraoun dans ce texte ?
-Le souvenir évoqué par Feraoun dans le second récit est son
entrée à l’école.
- Où se trouvait-il lorsque son père arriva de la djemaâ ?
-Lorsque son père arriva de la djemaâ, il se trouvait dans la cour
de la maison.
- Que faisait sa maman pendant ce temps-là ?
-Sa maman lui préparait son déjeuner du matin.
- Qu’est-ce qui a coupé l’appétit au petit Feraoun ?
-La nouvelle de son entrée à l’école a coupé l’appétit au petit
Feraoun.
- Que demande le père à la maman ? Pour quelle raison ?
-Le père demande à la maman de laver l’enfant entièrement pour
qu’il l’emmène à l’école.
- Que regrette-t-il ?-Il regrette son petit déjeuner.
- Qui en a profité ?-C’est sa petite sœur qui en a profité.
- Est-ce que le narrateur garde des souvenirs précis de sa première journée de classe ?
-Non, il ne garde pas de souvenirs précis de sa première journée
de classe.
- De qui se souvient-il ?
-Il se souvient de ses deux enseignants.
Récapitulation
Dans le 1er texte, l’auteure, Djoher Amhis parle de l’écrivain
algérien, Mouloud Feraoun. Elle parle de lui à la 3ème personne
du singulier. C’est une biographie.
Dans le texte 2 : Mouloud Feraoun parle de sa propre vie. Il
raconte un souvenir d’enfance. Il utilise « Je ». C’est une
autobiographie.
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