fiches pédagogiques de français 2am nouveau programme pdf

Niveau :3AM
Projet: 02  « sous le titre histoire et patrimoine , réaliser un prosepctus de récits historiques , portant sur un moment de l’histoire nationale et sur l’histoire d’un patrimoine pour les faire connaitre » 
Séquence:01  rédiger un récit historique à partir d’une bande dessinée 
Activité: Grammaire :
Contenu : L’expression du temps
Objectif : - Faire exprimer le rapport de temps  dans un récit historique (les connecteurs chronologiques).

Déroulement du cours

Rappel : 

-Rappel du projet et de la séquence

- Eveil de l’intérêt  

Je lis et je repère

1. Les mots en gras expriment l’idée de temps.

2. Ils répondent à la question Quand ?

   J’analyse

1. La phrase complexe « Au moment où les groupes commençaient à se séparer, un métayer s’engagea à donner satisfaction à leurs revendications.»

2. L’action de la proposition principale se déroule en même temps que celle expri-mée par la proposition subordonnée.

3. au moment où.

4. au moment où, quand, lorsque, pendant que, tandis que.

Je m’exerce

1.  - L’indépendance de l’Algérie fut proclamée le 5 Juillet 1962. (une date)

- La guerre de Libération nationale dura 7 ans et demi. (la durée)

- Chaque année, nous célébrons l’anniversaire du déclenchement de la lutte armée. (la fréquence)

- Au petit matin, les moudjahidine se rendirent sur les lieux du combat.

(un  moment)

2. avant que, pendant que, lorsque, dès que.

   J’écris (Réponses personnelles)